如何解读”偏差/雷达图”
关于偏差值
偏差值原本是日本高中生在高考前对自身学习情况进行评定的分析方式,计算方法为(个人成绩-平均成绩)÷(标准偏差÷10)+50。偏差值在50分以上者属于较好成绩,60分以上为非常优秀,而低于50分则表示成绩需要提高。
在一般的路演大赛中,企业一般会获得一个单一得分,而在路演特训营中我们将得分这个指标细化到了5个维度并配以不同的权重用于计算总分,如BP撰写、逻辑呈现、表现力等。每个维度的最高得分为5分。
同时,我们对偏差值的计算方法进行了调整,目的是帮助企业更好的认识自己在细分能力上与其他企业存在的差距,进而指导企业有针对性的加强较弱项目的学习训练。
我们将偏差值的计算公式重构为:
偏差值=(单一维度得分-全班该维度平均分)/3+3
偏差值大于3为良好,大于4为优秀;
若小于3则表明低于全班平均水平,需要进一步努力
所以,企业在参与特训营的每次路演后,将会获得一个总分及类似下图的偏差/雷达图:
如何解读偏差/雷达图
以下内容,将参考上边的图例,以BP撰写指标为例给大家进行解释:
基准线:基准线相当于全班的平均分,数值为3;
第一轮:该企业第一轮的偏差得分为2,小于基准线。说明该项能力在全班平均分以下,即BP撰写能力低于全班平均水平,需要企业加强该项能力的训练;
第二轮:该企业第二轮偏差值得分为4,大于基准线,同时大于第一轮偏差值,说明企业通过努力该项能力有了显著提升,并已超过全班的平均能力水平,努力得到了回报,可喜可贺值得鼓励!